2017/03/14
在我來說，當我畢業大學時, 夢也未想會成為一名日語老師。我只想會在什麽一家公司工作。那時，我是想到國外去長住一段 時間, 所以老遠跑到加拿大去家住念了一年書 。在那裡, 我給小學學生教日語。在過程中，我開始覺得｢這份工真作是有趣｣的 … 那是我怎樣來到此時此地。你不會知道什麽事情將會帶來什麽職業給你。
我現在的主要工作是在東京校園教日語。有很多年青到二十幾歲的人，所以, 當他們在弧學校的時候, 我能看着他們長大，不只是他們的日語，也是他們的個人, 他們的為人。有些是在未來日本以前已經有一個清楚的目標要念一些日本高技術的學問。也有一些是因為喜歡日本而來。這些人不是繼續在日本大學升學, 就是留下在日本或回到他們自己的國家。這些人來到日本尋找不同的夢，有時也會發現連他們自己沒夢到的夢。這份工作給我的樂趣就是不單只是教日語，而且還有機會幫助這些年青人成全他們美麗的夢。
我之所以會覺得幫助這些學生是一種奨勵也許是因為我覺得自己對日本有一定的責仼。學生必須親手打開自己的未來。因此，我們應幫助他們有打開的力量。學日語是其中之一。住在外國的日本及學習的過程本身也將成為加強學生的一個工具。
表面上, 我們的教育成就是 100% 。事實上，要教育學生在校外的真日本社會裡自立也是一樣很重要的 。例如，無論他們在筆試時得到多高的分數，但不能通過面試也是會不合格的。做一份兼職工作或交朋友也是一種與其他人聯絡的重要方式。為了加強真的日語能力，學生不可僅單受教室科書訓練，也需要有其它的經驗, 例如拜訪日本家庭，或發表訓練。這都是學生必須學習來達成他們的夢想。
你將把他們一生中最重要的年度送到日本, 讓他們渡過人生的轉捩點，因此, 我總是想 "我能做些什麽, 身為一名日本老師｣。