2017/03/15
當我作為一名交換留學生去中國留學時，我被問起日語的問題，我沒能給予正確的回答。那時，我覺得很困窘連我自己的母語也不完全理解。那時我就決定要學好日語好教别人。最初使我成為一名日語老師的動機是我那時的后悔的感覺。然而，當我真的成為一位教師時, 我變的在享受知識的樂趣。我們通常好像很自然的使用我們的語言。但是如果我們把它當成語言的法則仔細想想的話，其實是相當難的。此外，學生吸收日語文法亦依據不同的母語而各有異。而且，我發現每個學生所犯的日語文法錯誤也是與自己的母語有關的，發現這樣的一個一個的不同，我覺得很有趣。逐漸地，隨著我累積下我做老師的經驗, 對于日語的理解的加深，我看見學生點頭表示｢明白｣的次數也是日漸增加, 每次看見學生這樣的表情, 也真的是樂在其中了。
我認為學生們能在學習日語時而更理解自己國家的語言也很精采的事 。使用日語，雖然是一種外語，也是以語言來表達自己的一種方式, 所以真正的明白語言的重心是非常重要的。我和弧學校的同事們不僅為教日語而祈學生獲得求職或考試成功，但為耕望使用日語之所能稱之日語, 用於之日常生活和商務上。在這情形下，老師的工作不單是隨著書本教書, 但該有一種隨機應變的教導才能。無論如何，在教導不同國籍,講不同語言的學生所得的樂趣, 真使這一份工作如此值得
這聽起來可能像是在做一個廣告，但是每一位弧學校的教師都真的是很熱心的教導和學習。我們不斷的共同努力和考慮怎樣改進我們的日語教導。我認為任何一間學校都會將他們的老師質量大打廣告，但在弧學校的情況，我事實的對我們的高教育水平感到自豪, 因為我們的老師是不斷的在學習。我很有信心的推薦弧學校的課程給那些想從開始就有高質量教育的人, 那些在自己的國家已學會了一點日語, 但還想找個好學校繼續升學的人。